2º PRIMARIA, SEGUNDA ACTIVIDAD.

BIOGRAFÍA 

Paul klee

(Munchenbuchsee, Berna, Suiza, 1879-Locarno, 1940)

Pintor, diseñador y teórico suizo, considerado como uno de los mejores artistas de la primera  mitad del siglo XX, su trabajo es fundamental en el desarrollo de la abstracción, iniciando unas producciones en la que contiene elementos figurativos y técnicas abstractas para alcanzar un lenguaje pictórico de  rasgos jeroglíficos.

Hijo de una familia de músicos, estudia música, llega a ser un violinista consumado y, desde 1898.

Estudia en la Academia de Munich, de F. van Stuck.En pequeño puerto (1914 intenta eliminar la diferencia entre espacio y la luz, dividiendo el dibujo a manchas de color, consiguiendo diferenciar un color de otro y que ellos tuvieran equilibrio.

Conseguía composición original inspirada por la armonía musical que conoce y que evoluciona hacia un código de signos y un universo mágico

Técnicas que usaba. 

• Óleo.
• Agua Fuerte.
• Acuarela.

Datos importantes.

• En 1921, ingresa como profesor en la Bauhaus.
• Escribió libros en donde comparte sus métodos pedagógicos, pero también los fundamentos de su pintura.
• La importancia del punto y la línea, con estos elementos elabora estructura arquitectónica  musicales para las composiciones de sus obras.

Paul Klee, Museo Nacional de Canada.

Más de su obra en Google Arts y culture. 

https://artsandculture.google.com/u/1/entity/paul-klee/m0ktf5?categoryId=artist&hl=es

Actividad.

(Nuestro pueblo-Los edificios que nos rodean).

Elaboración  de un collage.

Materiales.

• Tijeras.
• Una hoja blanca o cartulina.
• Pincel.
• Lápiz.
• Contenedor de agua.
• Acuarela o colores. 
• Libro pág.48.

Pasó a paso.

1. Recorta las piezas, siguiendo las líneas punteadas con paciencia, toma tu tiempo al recortar.
2. Calca la puerta con la pieza rectangular pequeña de todos los edificios. 
3. Calca las ventanas usando la figura cuadrada pequeña, trata de que estas queden lo más alineadas. 
4. El triángulo Escaleno se usa para el techo de la casa.
5. El triángulo pequeño es el foco  de la casa.
6. Los edificios son rectangulares y la casa cuadrada.
7. Si tienes pintura, pinta los edificios, el cielo y la calle.
8. Si no tienes pintura, colorea tu paisaje. (colores, plumones, crayones).
9. No olvides colocar tus datos en el trabajo. (Nombre del alumno, grado y grupo). 
10. Coloca tu trabajo en la carpeta y envía la  evidencia al correo. 

MANOS A LA OBRA.

Término de la actividad.